शिक्षा के लिए बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (मॉस्क) क्या हैं?

जब हम उत्तर-माध्यमिक शिक्षा के बारे में सोचते हैं, तो हम अक्सर हजारों आइवी-दीवार वाले शिक्षण संस्थानों के बारे में सोचते हैं जो देश को डॉट करते हैं। लेकिन अगर कोई कैंपस नहीं था, कोई क्लासरूम नहीं था, तो नोट लेने वाले डेनिम-क्लाड छात्रों का कोई जनसमूह नहीं था? क्या होगा अगर हर कोई बस घर में रहे?

इस तथ्य के बावजूद कि इस तरह के सीखने की जगह को बनाने के लिए ऑनलाइन सीखने की तकनीक काफी समय से उन्नत है, ज्यादातर लोग शायद ही इसकी कल्पना कर सकते हैं। यही कारण है कि बड़े पैमाने पर ओपन ऑनलाइन कोर्स (एमओओसी) उच्च शिक्षा की हमारी छवि को बड़े पैमाने पर रीमेक करने के लिए तैयार है, इस तथ्य के बावजूद कि इस समय, यहां तक ​​कि बहुत सारे कॉलेज के छात्रों या कब्रों ने कभी भी इस तरह की दूरस्थ शिक्षा के बारे में नहीं सुना है। ।

2012 के उत्तरार्ध में, द न्यू यॉर्क टाइम्स ने बताया कि MOOCs शैक्षिक क्षितिज पर तेज़ी से उभरे हैं, जिसमें प्रत्येक एकल पाठ्यक्रम में कई हजारों छात्र हैं, और एक मिलियन से अधिक छात्रों ने शीर्ष MOOC प्रदाताओं जैसे कि Coursera, के साथ नामांकित हैं, जिनमें से कुछ ने तेजी से विकास किया है। चूंकि बड़े कॉलेजों ने बड़े पैमाने पर इन पाठ्यक्रमों की पेशकश करने के लिए उनके साथ भागीदारी की है।

लेकिन MOOC क्या हैं, और ये इतने महत्वपूर्ण क्यों हैं? कारण का हिस्सा कुछ सरल के साथ करना है: लाभ का मकसद। इसके अलावा, एमओओसी आधुनिक तकनीक, और कार्यकर्ता को तेजी से बदलती दुनिया में कामयाब होने में मदद करने के बारे में कुछ नए विचारों का उपयोग कर रहे हैं।

एक व्यापक ओपन ऑनलाइन कोर्स क्या है?

एक अर्थ में, एमओओसी केवल उच्च-नामांकन ऑनलाइन पाठ्यक्रम हैं जो एक मॉडल प्रदान करते हैं जहां छात्र शारीरिक स्थान पर उपस्थित होने के बजाय कक्षाओं में "लॉग इन" करते हैं। इन पाठ्यक्रमों के लिए विशिष्ट सम्मेलनों हैं जो इंटरैक्टिव भागीदारी की अनुमति देते हैं, जैसे कि किसी विशेष वर्ग के लिए समर्पित ऑनलाइन फ़ोरम। लेकिन यहाँ जहाँ MOOC वास्तव में बाहर खड़े हैं: वे ट्यूशन-मुक्त होते हैं, एक ऐसी उम्र में कुछ हद तक मौलिक अवधारणा जहां पारंपरिक ट्यूशन की कीमतें तेजी से कम हो गई हैं। कुछ के लिए, यह इस विचार है कि MOOC पाठ्यक्रम में रुचि है। क्लाउड शिक्षा के दिनों में, नए विकल्प दिखा रहे हैं कि गैर-क्रेडिट पाठ्यक्रम प्रदान करने वाले व्यावहारिक सीखने के लिए बहुत कुछ हो सकता है। आखिरकार, पिछले दशकों में वर्कप्लेस बहुत तेजी से बदलता है, जिससे कर्मचारियों को अपने कौशल को बनाए रखने के लिए गति मिलती है। (इस इन्फोग्राफिक में ई-लर्निंग के बारे में और जानें, क्लासरूम में क्लाउड कम्प्यूटिंग।)

संयोजकता: एमओओसी के पीछे सिद्धांत

MOOCs के पीछे अंतर्निहित दर्शन को संयोजकता कहा जाता है, सीखने का एक दृष्टिकोण जो ज्ञान को परिभाषित करने और सीखने की प्रक्रिया के लिए नेटवर्किंग सिद्धांतों को लागू करता है। एक तंत्रिका नेटवर्क के निर्माण की तरह, कनेक्टिविस्ट लर्निंग का उद्देश्य विचारों, लोगों और सूचना स्रोतों को जोड़ने के लिए प्रौद्योगिकी के रूप में प्रौद्योगिकी का उपयोग करना है, जो हमारे संज्ञानात्मक नेटवर्क को प्रभावी ढंग से बढ़ा रहा है - और शायद मानव ज्ञान को समग्र रूप से। MOOC पाठ्यक्रमों की कई विशेषताएं इस अवधारणा का समर्थन करती हैं, जो कई अन्य संबंधित विचारों की तरह, 21 वीं सदी के शुरुआती दिनों में पैदा हुई थीं, क्योंकि मानव ने डेटा के नए और बेहतर स्थानों पर एक नज़र डाली और उन्हें कई क्षेत्रों में नया करने के लिए इस्तेमाल किया। ।

MOOCs और फॉर-प्रॉफिट डिस्टेंस लर्निंग स्कूल

एमओओसी कार्यक्रम की प्रकृति को समझने का एक अन्य तरीका पारंपरिक ऑनलाइन कॉलेज पाठ्यक्रम के साथ इसके विपरीत है, जो नकदी के लिए क्रेडिट प्रदान करता है। इन पाठ्यक्रमों में उपयोग किए जाने वाले कई प्रकार के सेटअप, जैसे ऑनलाइन परीक्षण और प्रयोगशाला, फोरम-पोस्ट सिलेबस सामग्री, और बहुत कुछ, एमओओसी डिजाइन के कीस्टोन भी हो सकते हैं। मुख्य अंतर लाभ और परिणाम का मुद्दा है। आखिरकार, जब छात्र ऑनलाइन कोर्स के लिए हजारों डॉलर का भुगतान करते हैं, तो वे उम्मीद करते हैं कि यह कैरियर की संभावनाओं और कमाई के मामले में एक ठोस रिटर्न का उत्पादन करेगा। फ़ीनिक्स विश्वविद्यालय और कपलान जैसे विशाल ऑनलाइन शिक्षकों से पाठ्यक्रमों के वास्तविक "मूल्य" की जांच 2012 में सामने आई, और इन स्कूलों की सरकारी निगरानी पर रिपोर्ट शामिल की गई; सीनेट स्वास्थ्य, शिक्षा, श्रम और पेंशन समिति द्वारा काम करने वालों ने उच्च ड्रॉपआउट दरों, कर डॉलर पर खराब रिटर्न और छात्रों को उनके पैसे के लिए क्या मिलता है से संबंधित अन्य मुद्दों को उजागर किया।

बेशक, एमओओसी में उच्च दर की उपस्थिति हो सकती है, और विशेषज्ञ इस बात को करीब से देख रहे हैं कि कितने छात्र इस सीखने के माहौल में सफल होते हैं। इनसाइड हायर एड के हालिया निबंध में, क्वालिटी मैटर्स प्रोग्राम के कार्यकारी निदेशक, रोनाल्ड लेगॉन ने वर्णन किया है कि कैसे एमओओसी के पहले दौर में छात्र उपलब्धि के लिए प्रोत्साहन की कमी थी, और कैसे इस प्रतिमान को कुछ तरीकों से शिक्षा विशेषज्ञों द्वारा "मुफ्त सवारी" दिया गया था।, आंशिक रूप से प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में अग्रणी होने के कारण उन्हें शामिल किया गया। जाहिर है, यह विचार कि MOOCs स्वतंत्र और खुले हैं, बल्कि महंगे क्रेडिट अर्जक के साथ-साथ उनके gentler उपचार के साथ भी थोड़ा बहुत करना था।

"ऑनलाइन शिक्षा में गुणवत्ता को कई तरीकों से परिभाषित किया जा सकता है: सामग्री की गुणवत्ता, डिजाइन की गुणवत्ता, अनुदेशात्मक वितरण की गुणवत्ता और, अंततः, परिणामों की गुणवत्ता, " लेगॉन लिखते हैं। "इसके चेहरे पर, एमओओसी के आयोजन सिद्धांत ऑनलाइन शिक्षा में व्यापक रूप से देखे गए सर्वोत्तम प्रथाओं के साथ हैं, जिनमें मेरे संगठन, गुणवत्ता मामलों के कार्यक्रम की वकालत शामिल है। पहले कई एमओओसी सामग्री की गुणवत्ता प्रदान कर रहे हैं, लेकिन अभी तक नहीं है। छात्रों के विशाल बहुमत को सीखने के परिणामों को प्राप्त करने में मदद करने के लिए डिजाइन की गुणवत्ता, जवाबदेह अनुदेशात्मक वितरण, या पर्याप्त संसाधन प्रदान करने में वक्र के पीछे। "

सामान्य तौर पर आलोचना का एक हिस्सा यह है कि जबकि एक एमओओसी "सेल्फ स्टार्टर" के लिए अच्छी तरह से काम कर सकता है, औसत ध्यान देने वाले स्पैन और संगठनात्मक कौशल वाले कई छात्र जटिल "नेटवर्क" में खोदने के लिए उपयुक्त हैं जो ये डिज़ाइन प्रदान करते हैं, और परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रभावी रूप से विविध ऑनलाइन टूल का उपयोग करें।

छात्र क्या सोचते हैं?

एमओओसी को देखने का एक और तरीका यह है कि छात्रों को इस प्रकार के पाठ्यक्रमों में क्या महत्व है। औसत छात्रों के इस शैक्षिक शैली से निपटने में सक्षम होने के बारे में संदेह के बावजूद, द न्यू यॉर्क टाइम्स द्वारा कवरेज उन छात्रों को दिखाता है जो एमओओसी प्रदान करने वाली चुनौतियों और संरचना के लिए आभारी हैं। ये छात्र क्लाउड-कनेक्टेड शिक्षण वातावरण में तकनीकी असाइनमेंट के माध्यम से काम करने में सक्षम होने की रिपोर्ट करते हैं। नामित एमओओसी मंचों पर पोस्ट करने वाले अन्य छात्र अक्सर इन पाठ्यक्रमों को वितरित करने वाले प्रोफेसरों के "व्यक्तित्व" या नेतृत्व गुणों पर टिप्पणी करते हैं, जो समझ में आता है, क्योंकि अधिक संगीन शैक्षिक शैली इन वितरित पाठ्यक्रमों में से एक के माध्यम से शिक्षा तक पहुंचने की चुनौती में मदद कर सकती हैं।

क्या शिक्षा के भविष्य में कॉलेज परिसर और पारंपरिक कक्षाएं शामिल हैं? अब तक, ऐसा नहीं लगता है कि इस प्रकार का शिक्षण कहीं भी हो रहा है। लब्बोलुआब यह है कि जबकि वे हर किसी के लिए नहीं हो सकते हैं, एमओओसी एक ऐसे समय में एक बहादुर नया विकल्प पेश कर रहे हैं जब पारंपरिक कॉलेज की डिग्री ने अपनी चमक खो दी है।